Es un programa de prevención del consumo de drogas cuyas características le convierten en un instrumento eficaz, fácil de aplicar, flexible e integrable en el trabajo escolar.
Se apoya en un modelo educativo en el que las actividades de prevención son compatibles con las actividades propias de las diversas áreas de conocimiento.
Es un amplio conjunto de actuaciones dirigidas a sistematizar la prevención escolar, adaptadas a la realidad de cada centro, a las necesidades del profesorado y a las características de los alumnos y las alumnas.
Propone desarrollar la prevención del consumo de drogas en el alumnado, mediante la promoción de las capacidades afectivas, intelectuales y sociales.
El programa está dirigido a la comunidad educativa, implicando en este ámbito al profesorado, los padres y madres y muy especialmente, a los adolescentes como destinatarios finales de la intervención. Concretamente, está pensado para:
- Profesorado de Educación Secundaria.
- Directores y Directoras de Centros de Educación Secundaria.
- Departamentos de Orientación de los IES
- Padres y madres del alumnado.
Objetivo
- En el ámbito de la afectividad:
* Aumentar la autoestima de los alumn@s Incrementar la capacidad de empatía
* Mejorar la autoexpresión emocional
- En el ámbito del desarrollo intelectual:
* Desarrollar actitudes positivas hacia el mantenimiento de la salud.
* Aumentar el autocontrol
* Mejorar las habilidades de toma de decisiones.
* Reducir las actitudes positivas hacia el consumo de drogas.
- En el ámbito del desarrollo social:
* Mejorar las habilidades para la interacción social.
* Aumentar las habilidades de oposición.
* Fomentar las habilidades de autoafirmación.
Evaluación
Cuenta con un sistema de evaluación que permite medir el proceso global de implantación del programa en todos sus momentos (formación, seguimiento, aplicación, etc.) y para ello cuenta con unos instrumentos que recogen información.
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